2021年的新高考志愿，與以往相比發生了很大的變化。看起來似曾相識，準備起來又感到茫然無措、千頭萬緒不知從何入手，這是很多家長普遍反映的問題。究其原因，是由院校為投檔單位轉變為“專業+院校”為投檔單位，由16個院校平行志愿變為112個“專業+院校”平行志愿造成的選擇性困惑。新高考志愿賦予了考生及家長極高的自由度和更大的選擇空間，在這種背景下，“這么多志愿需要填，我應該怎么選？我應該怎么辦？”的茫然困惑也隨之而來。在此，參考浙江、山東等改革先行省份的志愿填報經驗，結合遼寧新高考志愿改革方案的具體要求，我們給茫然無措的家長提供以下建議——

第一步：全面梳理考生所在分段范圍內的院校及專業

無論高考如何變化、錄取模式如何改變，志愿的競爭歸根結底仍然是分數的競爭，平行志愿錄取規則的第一條就是“分數優先”。因此，考生及家長在志愿填報之前，一定要認真梳理自己所在分數段內具體包含著哪些院校以及專業可供選擇。考慮到新高考首年，院校及專業錄取情況可能發生的波動，建議考生及家長一定要適度擴大檢索范圍，比如，首選科目為物理的570分考生，如果按照往年經驗，他的檢索范圍可能是590分~540分分段內的院校及專業；那么，2021年新高考模式下，建議將檢索范圍擴大到600分~520分分段內院校及專業，同時，對該范圍內的院校及專業從院校層次、院校地域、辦學特色、專業特點等角度進行歸類。
從我們的經驗來看，適度擴大檢索范圍，對于沒有志愿填報經驗的應屆考生及家長是十分必要的，全面系統地梳理所在分段的實際情況屬于一項“腳踏實地”的志愿準備工作，只有這樣做，才不容易“紙上談兵”，才不容易錯過任何一個錄取的可能性。

第二步：對照院校及專業選考科目要求，排除不符合條件的選項

遼寧新高考“3+1+2”模式對考生提出了選考科目要求，這是與以往大不相同的一個新特點。在新高考志愿填報首年，考生及家長一定要格外重視這個新生事物。尤其是在志愿準備過程中，用往年文理分科的數據作為新高考志愿填報的參考，不要忽視了擬填報志愿的選考科目要求。排除自己檢索范圍內選考科目不符合的選項，避免誤填報。

第三步：結合考生的興趣愛好、未來規劃，進一步縮小報考范圍

每名考生在其所在分數段內，都有大量的院校及專業可供選擇。在這個步驟當中，可以繼續使用排除法，進一步縮小目標范圍。以首選科目為物理的570分考生為例，在600分~520分分段內，結合該名考生的選考科目，排除不符合項選項之后，他有3500余個“專業+院校”志愿可供選擇，其中，既有少量的“雙一流建設”院校、“985工程”院校、“211工程”院校，又有很多的遼寧省內知名院校和其他熱門區域中的省屬院校，當然，這個分段占絕大多數的還是非熱門、非熱點區域中的院校及專業。此時，我們就需要結合考生的實際需求進行取舍。
通過設置排除選項，可快速縮小目標志愿范圍，比如：1.直接排除考生不喜歡且不愿就讀的專業，如數學成績不好的考生，通常喜歡排除經濟學、金融學；不喜歡英語的考生，通常喜歡排除英語、漢語國際教育、國際經濟與貿易等。2.通過院校地域，直接排除不愿就讀的地區。3.不愿就讀中外合作辦學或高收費專業的考生，直接排除該類招生專業等等。通過設置排除選項，就可以迅速縮小考生的報考范圍，減輕報考壓力。

第四步：做好“沖、穩、保”搭配，明確局部志愿功能

仍以首選科目為物理的570分考生為例，該名考生在“沖”志愿設計當中，可能會遇到部分“雙一流建設”院校、“985工程”院校、“211工程”院校的冷門專業和省屬熱門院校的強勢專業，此時，他所需要做出的選擇是個人能否接受名校的冷門專業還是去選擇省屬院校的熱門專業。在“穩”志愿設計當中，他可能會遇到的問題是自己心儀的院校、心儀的專業數量不夠充足，是否可以在能接受的院校當中擴大選擇范圍的問題。在“保”志愿設計當中，他一定要充分思考自己所對應保底志愿中哪些性價比更高，哪些更適合考研、升學，哪些更有利于未來就業的問題。

第五步：多設計幾種可能性，從不同角度思考問題，尋求志愿最優解

面對新高考志愿填報，很多家長感到比較茫然，是因為沒有院校最低分投檔線和專業服從調劑選項之后，“專業+院校”志愿可以填得非常靈活，組合方式可以更加多元。比如：“沖”的志愿，考慮采用院校層次優先的策略；“穩”的志愿，考慮采用院校與專業兼顧的策略；“保”的志愿，考慮采用優選專業的策略等等。每一次志愿設計思路的調整，都可以產生很多不同的志愿組合方式。對于考生及家長而言，面對新高考志愿填報，一定不要思維僵化。建議大家，在志愿大的選擇范圍之內，調整自己的選擇條件，進行不同組合方式的嘗試，然后橫向比較不同組合方式產生的志愿方案，取長補短，不斷修正，才能尋求到志愿最優解。