很多人工作幾年后依然沒有核心工作技能，歸根結(jié)底是忽略了職業(yè)學習技能的積累，導致在職場中缺乏競爭力，甚至比剛畢業(yè)的學生好不到哪去。
有人說：“我每天上班面對各種瑣事已經(jīng)忙到飛起了，根本沒時間為自己充電，學習更多新知識?！笨墒翘厮估嘋EO馬斯克10歲那年自學BASIC，只用了3天時間就學完了6個月的課程。
學習效果=學習效率*學習時間，高效學習的秘訣在于你是否找對了方法，今天的文章就講一講，如何高效積累職業(yè)學習技能，增加自信？
1.帶著疑問去執(zhí)行學習任務
很多人想提升自己的業(yè)務能力，所以看書、聽課，但看完、聽完后，過幾天就忘得一干二凈了。問題出在哪呢？其實是你的目的性不夠強。
在學習之前，你要首先明確一個學習目標，給自己提出一個問題（最好是工作中遇到的難點，可以隨學隨用，加深記憶），然后在尋找解決方法的過程中學習相關(guān)知識，這樣你才不容易跑偏，不至于面對不知道學什么的尷尬，搜索信息也更有針對性，不會被不相關(guān)的信息干擾。
比如：之前有個讀者說他是做線上活動策劃的，但經(jīng)常沒有靈感，想不出方案，很痛苦，這就說明他平時的積累不夠，看過的策劃案例太少，以致于大腦空白。那他就應該多學習這類知識：活動策劃的X大套路，接到一個活動策劃任務，如何入手？靈感不是憑空而來的……優(yōu)先解決工作中出現(xiàn)的問題，隨學隨用，每次只解決一個問題，切忌為了學習而學習。
2.用輸出倒逼輸入
學過的知識，忘了就等于白學。那如何加深記憶，把學過的知識運用自如呢？方法就是：及時反饋，把輸入的東西，重新輸出。
比如：把學完的內(nèi)容重點默寫一遍，你就會發(fā)現(xiàn)你漏掉了哪個知識點；再比如把學完的內(nèi)容講給別人聽，看對方是否能聽懂，就能發(fā)現(xiàn)你對知識點的理解是否透徹，以教為學是最高效的學習方法，順便還能練習一波表達能力。
3.做筆記只記重點
為什么認認真真做筆記，你還是什么都沒記??？一定是因為你只是機械地把知識點抄寫了一遍，沒進行思考。這樣做筆記是毫無意義的。
正確的做筆記方法應該是：把聽到的內(nèi)容中，你認為重點的部分做簡單記錄，事后根據(jù)記錄要點，回想并充分理解重點內(nèi)容后再補全筆記。經(jīng)過大腦思考，被篩選出的重點內(nèi)容才能對你產(chǎn)生價值。高效學習的重點在于思考，而不是做筆記。
4.記錄純粹學習時間
這個方法是幫助你提高學習效率的，認真記錄下你完成每一項學習任務所需要的時間和學習結(jié)果，你會發(fā)現(xiàn)，在學習的整個過程中，你用了多長時間發(fā)呆，多長時間玩手機，真正專注學習的時間又有多少，從而對自己的學習效率有一個清晰明確的認識。
前蘇聯(lián)昆蟲學家、哲學家、數(shù)學家柳比歇夫獨創(chuàng)了一種柳比歇夫時間管理法，重點是對消耗時間的記錄進行分析，使人們能正確認識自己的時間利用狀況，并養(yǎng)成管理自己時間的習慣。
下面是柳比歇夫的記錄文字：
烏里揚諾夫斯克。一九六四年四月七日。
分類昆蟲學（畫兩張無名袋蛾的圖）–三小時十五分。
鑒定袋蛾–二十分（1.0）
附加工作：給斯拉瓦寫信–二小時四十五分（0.5）。
社會工作：植物保護小組開會–二小時二十五分。
休息：給伊戈爾寫信–十分；《烏里揚諾夫斯克真理報》 –十分；列夫·托爾斯泰的《塞瓦斯托波爾紀事》–一小時二十五分。
基本工作合計–六小時二十分。
我們可以類比柳比歇夫時間管理法，記錄我們純粹的學習時間，它有助于提升專注度和學習效率。
5.利用「暗時間」消化新知識
劉未鵬在《抓住你的暗時間》一文中提到，每個人的手表都走得一樣快，但每個人的生命卻不是。洗澡、吃飯、逛街、睡覺……這些時間都可以成為可利用的「暗時間」，你可以利用這些時間反復思考、消化碎片時間攝入的知識，以鞏固學習成果。
想要高效積累職業(yè)學習技能，掌握正確的學習方法至關(guān)重要。成長沒有捷徑，也不可能一口吃個胖子，堅持每天學習，你將成為更好的自己。
