我們封裝研發(fā)部門(mén)上周剛?cè)肼毩艘幻聠T工小鄭。小鄭才入職了一個(gè)多星期，已經(jīng)讓我們這些老員工感覺(jué)到頭疼了。領(lǐng)導(dǎo)讓小鄭做一個(gè)比較簡(jiǎn)單的電磁場(chǎng)仿真，然后小鄭并不太知道怎么做，然后直接跑過(guò)來(lái)問(wèn)我，：“李工，這個(gè)電磁場(chǎng)仿真應(yīng)該怎么做啊？”面對(duì)這樣一個(gè)籠統(tǒng)的問(wèn)題，我實(shí)在不知道該從何回答。無(wú)奈之下，只好大概地跟他講了一下流程，并跟他說(shuō)公司培訓(xùn)材料里面都有相關(guān)的文檔。

　　封裝研發(fā)

　　這兩天，領(lǐng)導(dǎo)讓他寫(xiě)一份文檔材料，他又直接找到我的另外一個(gè)同事，開(kāi)口就說(shuō)：“張工，聽(tīng)說(shuō)你文檔材料寫(xiě)的比較好，你教教我怎么寫(xiě)吧。”張工脾氣就不是那么好，直接懟了小鄭：“公司共享文檔里這么多之前的案例，你自己去學(xué)一下，不會(huì)的再問(wèn)我。我現(xiàn)在教你寫(xiě)文檔，我自己的活兒還沒(méi)干完呢！”小鄭聽(tīng)到這樣的回答，只好悻悻地走了。

　　像小鄭這種職場(chǎng)伸手黨，是非常容易招致同事反感的。如果遇到了一些專(zhuān)業(yè)的封裝研發(fā)問(wèn)題，可以向老工程師請(qǐng)教，但如果直接問(wèn)“我應(yīng)該怎么做”，別人大概率是不會(huì)耐心地告訴你的。因?yàn)槟銢](méi)有經(jīng)過(guò)自己的學(xué)習(xí)和思考，而是直接把問(wèn)題丟給了別人。這是你自己的工作，又不是別人的工作，別人有什么義務(wù)直接告訴你如何完成這項(xiàng)工作呢？

　　正確的做法是，遇到難題先自己去搜索一些相關(guān)資料，查閱公司已有的文件和材料，看看是否能解答自己的疑問(wèn)。比如做一個(gè)封裝研發(fā)模型的仿真，可以試著先列出步驟和要點(diǎn)，然后拿著自己總結(jié)出的內(nèi)容去問(wèn)別人：“這是我列的幾個(gè)步驟，你幫忙看一下，這樣是對(duì)的嗎？”比如要做一個(gè)PPT，但是拿不準(zhǔn)主意，可以這樣問(wèn)別人：“我的想法是這樣的……，根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)看，有沒(méi)有需要補(bǔ)充的呢？”如果以這樣一種態(tài)度去問(wèn)資深的封裝研發(fā)工程師同事，相信他應(yīng)該會(huì)耐心地解答你的疑問(wèn)。

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　　在職場(chǎng)中做一個(gè)伸手黨，是一種低情商的行為，而且會(huì)讓人養(yǎng)成懶惰的壞習(xí)慣。同事不會(huì)因?yàn)槟銗?ài)提問(wèn)就覺(jué)得你謙虛好學(xué)，只會(huì)覺(jué)得你懶得動(dòng)腦子，總是讓別人去解決你的問(wèn)題。封裝研發(fā)工程師要想取得進(jìn)步，積累經(jīng)驗(yàn)，就必須自己不停地探索和總結(jié)，總做伸手黨是無(wú)法成長(zhǎng)的。