我們有的時(shí)候不應(yīng)該將演講只是局限于在講臺(tái)上，其實(shí)在日常工作中用到演講的能力很多，比如例會(huì)匯報(bào)工作、商業(yè)談判、面試等，只不過(guò)有些演講增加了更多地互動(dòng)性和實(shí)戰(zhàn)性，就比如舞臺(tái)魔術(shù)與近景魔術(shù)一般。

　　我在剛大學(xué)畢業(yè)時(shí)便從事培訓(xùn)工作，目前已工作十余年，因此對(duì)演講還算是有點(diǎn)自己的心得，不敢說(shuō)對(duì)，也許會(huì)對(duì)人有所啟發(fā)。

　　還記得在第一次登臺(tái)培訓(xùn)時(shí)是因?yàn)橐淮我馔猓嘤?xùn)講師臨時(shí)有事需要替崗，而我之前從來(lái)沒(méi)有培訓(xùn)過(guò)，算是趕鴨子上架，但是他對(duì)我說(shuō)的那句話讓我記憶猶新：“沒(méi)事，你就大膽的上臺(tái)培訓(xùn)，你不懂他們更不懂，更何況你已經(jīng)在公司待了近三個(gè)月。”

　　就是因?yàn)檫@一次培訓(xùn)，從而踏上了這條漫漫長(zhǎng)路，當(dāng)然如今再去回首，為何第一次培訓(xùn)竟然可以算是成功，應(yīng)該有幾方面的因素：

　　講師對(duì)我的包裝；

　　受眾人群的初來(lái)乍到；

　　知識(shí)內(nèi)容的未接觸但易懂；

　　我對(duì)演講的渴望轉(zhuǎn)化的情緒。

　　但畢竟演講與培訓(xùn)還是有區(qū)別的，那就是互動(dòng)性會(huì)減少，甚至于無(wú)，完全靠自身語(yǔ)言與情緒的帶動(dòng)。

　　那么我們應(yīng)該如何提高自己的演講能力呢？

　　一、提煉內(nèi)容

　　沒(méi)有人會(huì)對(duì)不感興趣的內(nèi)容而傾聽(tīng)，因此內(nèi)容的提煉便是重中之重，而內(nèi)容提煉的核心是對(duì)受眾人群的分析。

　　同樣是在講一個(gè)工作名詞，給不同階層的人準(zhǔn)備不同的內(nèi)容，比如有些人直接講定義就可，而有些人就必須要代入一些實(shí)際案例，而更有些人還需要互動(dòng)實(shí)操才能理解。

　　因此演講的內(nèi)容不一定非要高大上，也沒(méi)有必要非要添加故事，否則受眾人群很難引起共鳴，要么會(huì)認(rèn)為你故作高深，要么認(rèn)為你的演講過(guò)于小兒科。

　　二、情緒的帶動(dòng)

　　演講的技巧確實(shí)很多，但是不可否認(rèn)情緒的帶動(dòng)會(huì)讓人更易接受，哪怕絲毫沒(méi)有演講技巧的人，通過(guò)自己真情實(shí)感的流露，依然可以獲得在場(chǎng)所有人的認(rèn)可。

　　因此我們要根據(jù)內(nèi)容的不同去適當(dāng)調(diào)整自己的情緒，我們是應(yīng)該包含熱情，還是應(yīng)該略帶滄桑，但是無(wú)論哪種情緒，都必須是我們發(fā)自內(nèi)心的感受，也就是說(shuō)我們先要說(shuō)服自己，才能去說(shuō)服別人。

　　三、語(yǔ)言與肢體

　　演講靠的主要就是語(yǔ)言，尤其是在我們碰到一些大咖時(shí)，基本上就是一個(gè)姿勢(shì)好幾個(gè)小時(shí)，完全靠語(yǔ)言的魅力去征服受眾人群，除了滿滿的干貨外，語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速也尤為重要，畢竟他們需要去強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。

　　而哪怕他們保持一個(gè)姿勢(shì)不動(dòng)，我們也可以細(xì)微去觀察他們的肢體動(dòng)作，比如目光巡視及手勢(shì)的運(yùn)用等，而還有很多課程，卻需要演講師肢體動(dòng)作的持續(xù)且大，以便達(dá)成演講效果。

　　綜合而言，演講能力的提升絕非一朝一夕，但如果真要說(shuō)短平快的話，那么就演講自己，因?yàn)檠葜v自己是最熟悉的，所以語(yǔ)言與情緒會(huì)自然無(wú)比，感染性也會(huì)很強(qiáng)。

　　但還是要懂得受眾人群的需求，畢竟對(duì)方想聽(tīng)你講過(guò)往的工作經(jīng)驗(yàn)，而你卻在講自己的旅游經(jīng)歷，無(wú)論是否精彩，都會(huì)讓人感到厭煩