職場中堅持微小進步
小潔、小志、小峰三位小伙子同一所學校畢業，同一個班級里讀書，同時進入公司，這三兄弟關系特鐵。入職后，小潔作為曾經的班長，一直扮演著領隊的形象，大家一起學習一起工作，摽著勁兒努力。
三個月后，小潔明顯后勁不足，由于前期用力過猛，導致后勁跟不上，情緒和工作效果雙下降。小志情緒還比較穩定，工作效果也漸漸超過小潔，只是急于出成績，做事有點粗糙，可瑕不掩瑜總體不錯。小峰就不成了，前面沒發力，后勁也不足，眼看就成了三人中最差的。
就在小峰要放棄的時候，主任找他談話，對他說：“你是有進步的，只是比別人慢一些，這并不能說明你不適合這個崗位。你只要堅持這種持續的進步，不用管進步的步伐大小，就沒問題?！毙》逵X得自己根本沒辦法和別人比，想放棄的心思越來越強烈，只是見主任這么幫自己，也就沒好意思說出來。于是他按照主任的話，每天對自己多提一個小要求，每件事給自己多提一個完成條件，每個月讀一本專業類書籍。
半年后，小潔因為業績不理想，又找不到破解情緒低落的辦法，更不能接受成績低于兄弟們的現狀，主動離職。而小志做事馬虎的毛病在后期帶來許多問題，特別是業務操作中，后遺癥比較多，牽扯了大量精力，導致成績一般。而小峰雖然沒有什么特別的優勢，卻能夠不斷提高自己，對工作要求在不知不覺中上升了許多，成為三個人中業績最優的。
職場上的進步不能看一時，小峰就是用“堅持”微小進步，戰勝了強勁的對手。人的精力總是有限的，當我們過于關注當下，把力氣全用在前半程了，后勁一定跟不上。與其跟別人拼爆發力，不如避其鋒芒小步快跑更有效。
拼一片不如打一點
秦燕和同班的兩位同學在同一家公司實習，隨著工作的深入，她們都聽說公司最終只會留一個人。競爭就在三個好同學之間悄然展開。
作為電銷小組成員，每天打電話不僅要多，成功率還得高，這不僅考驗她們的耐心，更考驗她們的學習能力。畢竟剛出校門，產品性能、質量、適用性一無所知，崗前培訓的東西都沒來得及消化，用的時候根本想不起來。
為了盡快掌握，秦燕每天下班就鉆到產品部，問了這個問那個。對于電銷技巧，秦燕更是著急，她從小靦腆說話小聲，做現在的工作有難度。于是，她每天早班晚走，晚班早來找老員工學習。而對于營銷理論她也不放過，買了十幾本書，天天看到眼睛實在睜不開。
即使是這樣，秦燕并沒有感覺自己比別人進步快，反而是休息不足精神難以集中，出了幾次小錯誤。同學湊一起商量，最后留誰我們決定不了，可大家這么亂拼自損更大，倒不如專心下來各自發揮優勢，專一補充自己的某一方面更好。放松了心態，秦燕發現學什么都掌握得很快。由于自己悟性好反應快，就專心學產品知識，把其他的放一放。
幾位同學都非常認真努力，工作成績也明顯提高，最終企業把三個人全部留了下來。
企業看中的是能力，當我們剛剛進入職場時，想瞬間變成全才根本不可能。與其在全面性上花精力，不如集中精力補充好某一方面，這樣先立住腳跟再謀求發展，比一味較勁更有成效。
做得勤不如做得對
樊志軍總結了入職三個月的工作心得，那就是“做得多錯得多，不做保證不出錯”。從入職那天起，樊志軍就用任勞任怨武裝自己，每天早來晚走努力做事。不光自己的工作完成了，還主動幫助其他人?？删褪沁@樣，居然把工作干丟了。與小樊有同感的，還有他的幾個同學，都是聽了家長的話，到公司好好表現多干少說，最終并沒有得到好的結果。
而事實真的是這樣嗎？小樊入職后工作的確非常用心，部門里什么事他都主動伸手，能參與則參與，不能參與就打下手?？墒牵瑔栴}也來了，幾次做事中出現情況，他向領導或者同事求助。結果卻是領導先是客氣地“你忙自己的吧”，到后來根本就是數落他，好像他多管閑事了。同事也是，你主動幫忙，出了問題就都怪你。
要說小樊做事主動沒有什么不對，關鍵就在于新人對于工作方法、工作流程尚不熟練。這就導致了，本來就忙的事，你不會做卻硬要做，最終忙中出錯。所謂的進入職場要好好表現，并不是能不能干的都伸手，而是要量力而行。做十件錯事，不如做對一件事，這就是職場規則。
職場并不是陷阱，也不是角斗場，只要摸對路數，走對步伐，你就能占據主動。作為職場新人，沒有什么事是不可以做的，但一定要做到學要精，做要對，步要穩。
當我們試圖全面進攻的時候，心里要清楚一個人的力量是單薄的，融入團隊、形成優勢、點面結合、有條不紊才是制勝之策。成功從來不是一蹴而就的，每天進步一點點，哪怕是別人看不到的一點，只要你能做到，你就會積少成多獲得長效收益。目標再大也要靠每天的努力來完成，也需要一個較長的周期來實踐，所以放下焦躁的心，用良好的自制力做好每天的事，你就是那個未來的職場精英。
