當(dāng)我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展時(shí)，不僅在進(jìn)行著商品輸出、貿(mào)易輸出，還在進(jìn)行著文化輸出。而教育作為百年大計(jì)，在任何一個(gè)國(guó)家里都是備受重視的。在過(guò)去的幾十年的語(yǔ)言教育里，我們除了學(xué)習(xí)本國(guó)母語(yǔ)，還會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。而這幾年，漢語(yǔ)逐漸走紅，受到越來(lái)越多外國(guó)人的青睞，于是對(duì)外教育...[全文]
達(dá)哥今年春節(jié)假期后，向公司提交了辭職報(bào)告，離職后他去了一家朋友介紹的玩具公司，做玩具模型開發(fā)工程師。 達(dá)哥在玩具行業(yè)摸爬滾打了幾年，對(duì)這行業(yè)頗有一些心得和收獲，所以即使換了家公司，他對(duì)玩具模型開發(fā)工程師的工作仍然很熟練，入職就干活，一點(diǎn)問(wèn)題沒有。 ...[全文]
實(shí)體行業(yè)，店員是最難招和最難留的。怎么留住新員工，讓員工留下來(lái)就需要店長(zhǎng)的管理了。 不過(guò)有很多人會(huì)說(shuō)，新員工就由老員工帶好了，店長(zhǎng)只需要在旁邊協(xié)助即可。但是很多時(shí)候，店長(zhǎng)直接帶會(huì)讓員工更加快進(jìn)入狀態(tài)，并且效率會(huì)提高很多。 更重要的就是店長(zhǎng)的表率...[全文]
對(duì)從事項(xiàng)目管理的人員來(lái)說(shuō)，敏捷已經(jīng)成為一場(chǎng)席卷全國(guó)的風(fēng)潮。但敏捷并不是什么新事物，它已經(jīng)有20多年的歷史。是不是所有的團(tuán)隊(duì)都可以采用敏捷管理?敏捷是不是一個(gè)可以解決所有項(xiàng)目困境的萬(wàn)能靈藥? 肯定不是。但敏捷確實(shí)是一種非常好的項(xiàng)目管理方法。敏捷團(tuán)隊(duì)也確...[全文]
門店管理源于各細(xì)節(jié)工作的協(xié)調(diào)，超全面的“店長(zhǎng)管理”守則值得您認(rèn)真閱讀！ 店長(zhǎng)自我管理 三心： 用心-要良苦「干事」 用心-要上進(jìn)「員工」 用心-要合理「制度」 二意： 公司利益高于個(gè)人利益， 清除異議，達(dá)成意...[全文]
1.自我認(rèn)知全面性 Self-awareness 領(lǐng)導(dǎo)者必須準(zhǔn)確了解自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱勢(shì)。美國(guó)的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力中心Jean Leslie博士認(rèn)為，一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，必須時(shí)刻清晰認(rèn)識(shí)6個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題： 我的優(yōu)勢(shì)是什么？ 我如何做事與做事風(fēng)格是什么...[全文]
小劉在一家軟件研發(fā)公司做CT圖像處理師，他的司齡不到一年。公司規(guī)模不大，管理沒那么嚴(yán)格，福利待遇還可以，這也是小劉當(dāng)初選擇留下來(lái)的原因之一。 小劉參加工作的年限不長(zhǎng)，三年多點(diǎn)，身上還帶著點(diǎn)剛從學(xué)校出來(lái)的那股書生氣，比較單純，沒那么多的壞心眼，人實(shí)在，...[全文]
陳鵬做活動(dòng)策劃已經(jīng)是第三年了，作為公司資格比較老的一名活動(dòng)策劃，公司已經(jīng)開始安排他帶新人。 最近他手里有一個(gè)活時(shí)間比較緊，于是他帶上公司新來(lái)的兩名活動(dòng)策劃一起落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容。 這一帶新人，他就發(fā)現(xiàn)端倪了。 兩名新人是一男一女，其中一個(gè)女孩子...[全文]
職場(chǎng)上每位領(lǐng)導(dǎo)的管理風(fēng)格不一樣，有些領(lǐng)導(dǎo)凡事都要親力親為，否則他就不放心；而有些領(lǐng)導(dǎo)則負(fù)責(zé)掌控全局，其他的權(quán)限和義務(wù)下放給下屬。 這兩種領(lǐng)導(dǎo)哪種更值得追隨呢？首先我們需要先分析一下這兩種領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)缺點(diǎn)： 一、親力親為的領(lǐng)導(dǎo)。 他們大多是一些...[全文]
每周把我自己對(duì)于公司、對(duì)于經(jīng)營(yíng)的一些思考，合集寫下來(lái)，記錄與再思考，若干年之后，回首會(huì)有意義，現(xiàn)在，與讀者討論就是意義。 這是大寶貝創(chuàng)業(yè)備忘錄的第24期，記錄我作為CEO的教訓(xùn)、學(xué)習(xí)以及思考，開始看看能寫多少期哈。 100期之后，無(wú)價(jià)之寶，謝謝...[全文]
墨菲定律，要求人們樹立強(qiáng)烈的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)娘L(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)。項(xiàng)目管理者常規(guī)的認(rèn)知是將風(fēng)險(xiǎn)與負(fù)面的威脅相聯(lián)系。從這個(gè)角度講，項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)就是導(dǎo)致項(xiàng)目不能在規(guī)定的時(shí)間、范圍、成本和質(zhì)量之內(nèi)完成的不確定的事情。 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理就是指通過(guò)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)分析、風(fēng)險(xiǎn)...[全文]
項(xiàng)目進(jìn)度管理是指在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，對(duì)各階段的進(jìn)展程度和項(xiàng)目最終完成的期限所進(jìn)行的管理。其目的是保證項(xiàng)目能在滿足其時(shí)間約束條件的前提下實(shí)現(xiàn)其總體目標(biāo)。 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，擬定出合理且經(jīng)濟(jì)的進(jìn)度計(jì)劃（包括多級(jí)管理的子計(jì)劃），在執(zhí)行該計(jì)劃的過(guò)程中，經(jīng)常要檢查...[全文]
多項(xiàng)目管理的進(jìn)度管理應(yīng)該如何進(jìn)行？ 我認(rèn)為應(yīng)該拆分開來(lái)看：一手應(yīng)對(duì)多項(xiàng)目管理，一手把握進(jìn)度管控。 這個(gè)和一個(gè)人同時(shí)需要處理/負(fù)責(zé)多個(gè)項(xiàng)目線程，道理上是通用的。 今天還是一如即往的分享給大家處理事情的思維方法： 之前的文章里提到的OK...[全文]
職場(chǎng)上，人員流動(dòng)是很正常的，有人來(lái)就會(huì)有人離開，每個(gè)人都要經(jīng)歷幾次離職，沒有人能夠在一家公司一直工作到退休。 對(duì)于公司來(lái)說(shuō)，有些人辭職離開，并不值得挽留，可是對(duì)于某些公司精心培養(yǎng)的人，能力很出色的人，突然辭職離開，卻是一種損失，所以多數(shù)情況下，公司會(huì)...[全文]
如果你經(jīng)常瀏覽經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的新聞，那么一定會(huì)經(jīng)常看到這個(gè)詞：并購(gòu)重組。并購(gòu)重組是什么意思，對(duì)企業(yè)有著怎樣的作用呢？ 要講清楚并購(gòu)重組的含義，我們需要先解釋“重組”二字。所謂的重組，一般情況下指的都是資產(chǎn)重組。能夠讓資產(chǎn)重組的經(jīng)濟(jì)行為包括很多，比如股權(quán)轉(zhuǎn)讓...[全文]
職場(chǎng)上，一個(gè)有大智慧的人一定懂得真誠(chéng)的價(jià)值。這是人力資源總監(jiān)順姐混跡職場(chǎng)十幾年得出的結(jié)論。 現(xiàn)代社會(huì)我們已經(jīng)解決了溫飽問(wèn)題，然而接下來(lái)的問(wèn)題就是競(jìng)爭(zhēng)太激烈，生活和工作的節(jié)奏太快，對(duì)物質(zhì)的追求太過(guò)強(qiáng)烈，很多人失去了初心，變得非常浮躁。 于是人人都...[全文]
1、老板&同事 有句話叫做換工作就是在換老板，可見老板=領(lǐng)導(dǎo)者，這個(gè)因素的占比很大。不好的老板，帶不好團(tuán)隊(duì)，人心潰散，一個(gè)好老板等于一個(gè)好的伯樂(lè)，欣賞你的才華和潛能，給予足夠的空間，或者是懂得如何帶領(lǐng)你邁向更高的臺(tái)階。 團(tuán)隊(duì)因素，更多在...[全文]
想要抱怨之前，問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題： 一，抱怨能解決問(wèn)題嗎？ 二，真都是別人的錯(cuò)嗎？ 三，這事兒值得抱怨嗎？ 這是避免成為“怨婦型”員工，比較有效的方法。 一，抱怨能解決問(wèn)題嗎？ 牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。如果抱怨就能解...[全文]
一、學(xué)習(xí)傾聽，放下偏執(zhí) 團(tuán)隊(duì)主管在職場(chǎng)上需要注意的是情緒管理與溝通技巧，莫過(guò)于“學(xué)習(xí)傾聽，放下偏執(zhí)”。當(dāng)主管久了，習(xí)慣于發(fā)號(hào)施令，卻容易忘了要停下來(lái)聽聽組員的感受與建言。溝通首先是一種傾聽的藝術(shù)，其次才是技巧與內(nèi)容的展現(xiàn)、表達(dá)。請(qǐng)記得，耐心、積極、主...[全文]